Как влияет порядок рождения на развитие личности

Положение в семье в соответствии с тем, каким по счету родился ваш ребенок, может в корне изменить его отношение к жизни, повлиять на зарождение и формирование его личности. Порядок рождения, т.е. какой именно он — единственный, первый, средний или младший (любимчик ) – это все, возможно, отразится на том, какой характер, привычки и даже комплексы выработаются, какое место в обществе в будущем займет ваше чадо.

Старший ребенок

– сначала все в молодой семье вертится лишь вокруг него одного. Он самый важный в жизни своих родителей! Но с появлением второго ребенка старший теряет свои позиции, чувствуя себя «свергнутым с престола».

Наши желательные действия, направленные на повышение самооценки старшего:

— не сравниваем и не критикуем, а только просим о помощи;
— не приказываем, а просим сделать что – либо;
— стараемся поощрять к участию в чем-либо (а не к стремлению к победе), показывая тем самым, что можно получать удовольствие от самого процесса участия;
— позволяем ошибаться, объясняя, что на ошибках учатся;
— следовательно, помогаем принимать с любовью и юмором свои неудачи.

Вместе с тем именно старший из детей ввиду свалившейся на него ответственности за младших, необходимости помогать родителям ухаживать на ними вынужденно взрослеет раньше. Он быстрее учится самостоятельности и может вырасти хорошим специалистом и даже руководителем, умеющим добиваться поставленной цели, понимающим, как обеспечить контроль и распределить обязанности между подчиненными, но при этом не перекладывать ответственность на других.

Второй малыш

– ему уже тяжелее. Нужно определить свое место и рядом с родителями, и со старшим. Его не баловали, как самого долгожданного и единственного, и не попускали прихотям, как самому любимому младшему.

Пути воздействия:

-!!! Избегайте сравнения со старшим;
— поощряйте его уникальность;
— позвольте (в пределах разумного и контролируемого) самим решать конфликтные ситуации со старшим.

Младшие дети

оказываются в несколько другой ситуации, чем старшие, они находят свое место в семье, становясь любимчиками. Надо научить их независимости, не спасать (еще раз – в пределах разумного) от конфликтных ситуаций, позволить быть лидером. Но при этом — научить отвечать за себя, а не прятаться за старших, не манипулировать всеми членами семьи, не перекладывать свои обязанности на старших.

Средние дети – им тяжелее всего – искать свое точку взаимодействия им нужно и с родителями, и со старшим, и с младшим.

Возможные варианты взаимодействия:

— спрашивайте личное мнение ребенка по любому вопросу;

— давайте обязанности (как, в принципе, и всем детям в семье ), но позволяйте лидировать;

— изыщите возможность уделять какое-то свое время только ему одному.

Воспитывайте своих детей, учитывая и их порядок рождения, и то, какими вы хотите видеть их в будущем. Но при этом помните, что все они — личности со своим характером, вкусами и желаниями! И от вас, и атмосферы в семье в целом зависит и их настоящее, и будущее.