Раннее развитие речи

Здравствуй, уважаемый читатель smind.info! Поговорим сегодня о том, как важно развитие речи малыша. Ребенок растет в языковой среде, и именно поэтому он может научиться говорить. Если младенец будет мало слышать человеческую речь, то и речевое развитие у него затормозится.

Первые звуки, которыми разует родителей кроха, это гуление, повторение простых слогов типа «ма-ма», «ба-ба» и подобных. Как же помочь малышу развиваться быстрее и раньше назвать родителей по-настоящему мамой и папой?

Некоторые родители, сторонники современных теорий развития детей, считают, что необходимо чуть ли не с рождения показывать ребенку карточки с написанными на них буквами, и так далее. Но сначала важно научить ребенка говорить, слышать и понимать родную речь, а уже потом переводить ее в символы, то есть в буквы.

Для начала подумайте, достаточно ли вы разговариваете с ребенком. Пусть он пока еще младенец, но вы можете говорить с ним, рассказывать о том, что вы делаете, комментировать все свои и его действия. «Сейчас мама Машу погладит, а давай наденем Маше рубашечку?» — не торопясь, ласковым голосом. Важно отделять интонацией одно слово от другого, говорить складно и глядя ребенку прямо в глаза. То, как двигаются ваши губы, тоже о многом скажет малышу. Со временем он начнет вычленять наиболее часто повторяющиеся слова из вашей речи, такие, как «мама», «папа», «дай», «на», а также свое имя.

Если вы сторонник «нежного», детского языка, то желательно, чтобы вы повторяли слово или понятие дважды, на детском языке и потом на «взрослом», на обычном языке.

Важную роль играют в развитии речи не только настоящие слова, но и звукоподражания. Ребенку просто и понятно бывает, что собачка говорит «гав», кошка «мяу» и подобное. 

Как только ребенок вырастает из младенческого возраста и начинает уверенно говорить свои первые слова, вам важно обратить внимание на развитие мелкой моторики малыша, ведь это тоже важно для его речевого развития. Можно лепить из пластилина, шнуровать ботинки и специальные игрушки на шнуровках, гладить различные по текстуре предметы и перебирать крупы, фасоль, горох и другие мелкие предметы. Можно устроить «сенсорную коробку», в которую положить игрушки, крупы, крупные бусины и прочие мелочи. 

Для деток дошкольного возраста можно устраивать языковые упражнения: учить стихи, рассказывать сказки и учить ребенка элементарным навыкам пересказа. Наводящие вопросы, план, ключевые слова – все это может помочь ребенку в освоении пересказа. Все эти навыки помогают пополнить словарный запас и приобрести умения, которые очень пригодятся в первом классе.